"بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر مبنای الگوی سازمان جهانی بهداشت (who) بر نگرش دانش آموزان پسر شهرستان دهلران نسبت به سیگار"
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده کلثوم نادری
- استاد راهنما شیوا دولت آبادی یحیی مهاجر
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر مبنای الگوی سازمان جهانی بهداشت(who) بر نگرش دانش آموزان پسر سال سوم دبیرستان نسبت به سیگار می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر سال سوم دبیرستان در شهرستان دهلران و روش این پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی بود، که از بین مدارس شهرستان دهلران به صورت تصادفی یک مدرسه و از آن مدرسه دو کلاس را به صورت تصادفی انتخاب، و سپس آن دو کلاس را به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل جایگزین نمودیم، به هر دو گروه پرسشنامه نگرش سنج، نسبت به سیگار که توسط رشید(1383) ساخته شده بود به عنوان پیش آزمون داده شد. و بعد از آن به گروه آزمایش به مدت10 جلسه مهارت های زندگی (تصمیم گیری، حل مسأله و مهارت ارتباطی) آموزش داده شد. در مرحله پایانی از هر دو گروه (آزمایش و کنترل) پس آزمون گرفته شد. در نهایت با استفاده از مقایسه تغییرات میانگین نمرات گروه آزمایش و کنترل، فرضیه پژوهش مورد آزمون قرار گرفت و نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر نگرش دانش آموزان پسر سال سوم دبیرستان نسبت به سیگار مؤثر است.
منابع مشابه
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر تغییر نگرش دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان شهر سیرجان نسبت به سوءمصرف مواد مخدر
Objectives: The present research investigated the effect of life skills training on attitude towards substance abuse in sirjan city high school students. Methods:The sample of this research includes 40 boy students (20 experimental, 20 control) from one high school by using random selection sampling method. They pre tested and then choose experimental group by the scores of pretest. Experimen...
متن کاملاثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر اساس برنامه سازمان بهداشت جهانی (who) بر نگرش به زندگی
این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی براساس برنامه سازمان بهداشت جهانی بر نگرش به زندگی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شهرستان دزفول انجام شد. پژوهش از نوع طرح های نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است.جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان شهیدرجایی دزفول در سال تحصیلی 1393-1392تشکیل دادند.به منظور انتخاب آزمودنی ها،ابتدا پرسشنامه نگ...
15 صفحه اولاثربخشی آموزش مهارت های تفکر انتقادی بر نگرش دانش آموزان نسبت به سوء مصرف مواد مخدر
Introduction: The purpose of this study was to determine the effectiveness of critical thinking training on Students, attitude towards substance abuse in high school students of Yazd city. Method: The research method was experimental design (with experimental and control group). The population of this research was the first grade of high school boy students of Yazd city. From all high school st...
متن کاملاثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان پسر متوسطه شهر شیراز
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر خودتنظیمی هیجانی دانش آموزان پسر متوسطه شهر شیراز بود. این پژوهش، نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. به همین منظور از بین دانش آموزان شهر شیراز 30 نفر به روش نمونه گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه گواه جایگزین شدند. از پرسشنامه خود تنظیمی هیجانی (گرانفسکی و همکاران، 2007) ا...
متن کاملاثربخشی الگوی مدیریت آموزش عربی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دورۀ متوسطه
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملاثربخشی الگوی مدیریت آموزش عربی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دورۀ متوسطه
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023